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| Degree Programme in Business Management 2008-2009 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Theme
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| Learning outcomes and processes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Students will recognise business opportunities in a business operating environment, learn to create a business model suitable for their business idea and set up a business. They can productise and commercialise innovative products and/or services.
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| The students will be able to | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| • compare and assess different business models
• create, analyse and concretise business opportunities arising in the operating environment • design and commercialise products and services • create and develop partnerships and networks • sell and market products and services in B-to-B and B-to-C markets • assess their own possibilities to become an entrepreneur, and the significance of internal entrepreneurship • start up a business • present their business operations in foreign languages |
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| Description | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Students build confidence in taking initiatives and adopting a development-oriented approach to work, which will help them solve problems in their field. The competence gained in the theme is the skill to look for and analyse business opportunities, to create a suitable business model and business plan for an idea, and to start up a business. Students learn to develop a product or service for a company and to productise and commercialise it. They can also present their business in foreign languages and evaluate their possibilities for becoming entrepreneurs.
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| Version | 2.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Updated | Jun 26 2006 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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